OBJETIVO:
Colabora en equipos de trabajo con el uso De las Tecnologías de la Comunicación y la Información, Conocimiento y Aprendizajes Digitales para interactuar, comunicarse, investigar, buscar, discriminar y gestionar información
Para iniciar esta actividad y activar
tus conocimientos previos, te invitamos a definir con tus propias palabras lo
que representan para ti las tecnologías de la comunicación y la información,
conocimiento y aprendizajes digitales (TICCAD), así como identificar los
beneficios que consideras aportan estas tecnologías.
Tarea 2
Cada comunidad cuenta con servicios públicos que son de utilidad para que las personas tengan un mejor estilo de vida. Cada comunidad es diferente, incluso cada casa dentro de las comunidades es diferente, por lo que para esta actividad vas a investigar acerca de los servicios que hay dentro de tu comunidad.
Para llevar a cabo esta actividad, forma equipos de tres a cinco personas, dependiendo del número de alumnos en el grupo. Luego, crea una tabla que facilite la encuesta a personas de tu comunidad acerca de la disponibilidad de los siguientes servicios:
- Agua potable
- Electricidad
- Pavimentación de calles
- Piso firme en viviendas
- Servicio telefónico
- Televisión
- Acceso a internet
Pueden utilizar la herramienta de procesamiento de texto que prefieran, o incluso una hoja de cálculo para llevar a cabo esta tarea de manera eficiente. La tabla te deberá quedar como la siguiente:
Nota: puedes mejorar la tabla de tal forma que te permita sistematizar y organizar la información.
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SERVICIO |
¿CUENTAS CON EL SERVICIO PÚBLICO? |
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SI |
NO |
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Agua Potable |
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Electricidad |
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Pavimentación |
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Piso Firme |
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Servicio telefónico |
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Televisión |
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Acceso a internet |
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Trabajar en equipo en la era de las Tecnologías
de la información y Comunicación, Conocimiento y Aprendizajes Digitales
(TICCAD) transforma nuestra vida laboral. En este entorno digital, la
colaboración se convierte en un espacio donde cada miembro aporta su
conocimiento y experiencia. La interacción en línea y la comunicación
instantánea generan sinergias que fortalecen nuestros esfuerzos.
Al emplear estas herramientas de
manera inteligente, desarrollamos habilidades para investigar a mayor
profundidad, identificar datos relevantes y gestionar el conocimiento
eficazmente, lo que nos permite colaborar de forma efectiva para impulsar la
innovación y el cambio. El aprendizaje continuo y la colaboración son claves
para el éxito en la era de la información.
Tecnologías de la información,
comunicación, conocimiento y aprendiza je digitales (TICCAD)
|
Conoce el potencial de las TICbit.ly/3toZQtn |
Estas tecnologías nos ofrecen
diversas oportunidades para mejorar la colaboración en equipos de trabajo. Su
aplicación en tu contexto dependerá de las necesidades y objetivos específicos
de tu comunidad. Estas tecnologías brindan una amplia gama de herramientas y
plataformas que pueden ser aprovechadas en tu entorno para potenciar la
colaboración en la investigación y la mejora de los servicios públicos de tu
comunidad.
La clave radica en identificar las
necesidades particulares de tu proyecto y elegir las herramientas adecuadas
para respaldar la colaboración y la toma de decisiones informadas.
DESARROLLO DE ACTIVIDAD
TRANSVERSALIDAD PRÁCTICA Y
COLABORACIÓN CIUDADANA (HEI)
Investigando los recursos y servicios
de nuestra comunidad
• Ahora es momento de poner en marcha
nuestra encuesta, para esto vamos a recopilar la información de nuestra
comunidad.
• Vayan con sus vecinos, amigos y
conocidos que viven cerca de su casa para realizar la encuesta. De preferencia
usen un dispositivo móvil para recabar la información en lugar de imprimir la
tabla de la encuesta. De igual forma, si no cuentan con un dispositivo, pueden
usar su cuaderno para recabar la información.
• Una vez que hayan recabado la
información, vacíenla en un concentrado para poder discriminar (realizar el
análisis y tratamiento de los datos obtenidos) la colonia del municipio.
PRÁCTICA
Concentrado y compartiendo la
información
Para poder compartir la información y
hacer una gestión más fácil, haz una tabla en una hoja de cálculo donde
elabores algunas gráficas.
Paso 1. Crea una hoja de cálculo con la
aplicación que prefieras, siempre trata de usar una herramienta en línea donde
el proceso se vaya guardando automáticamente. Ponle nombre al archivo: “Los
servicios de mi comunidad”.
Paso 2. Crea el siguiente formato en tu hoja
de cálculo, personaliza las tablas con el formato que más te guste; no tienes
que usar los mismos colores.
Paso 4. Haz una gráfica con cada una de las
tablas para que puedas analizar la información de forma gráfica.
Insertar gráficos en Microsoft Excel
a) Selecciona la tabla con los datos que quieres que se vean reflejados en tu gráfico.
b) Selecciona el menú Insertar y en la sección de Gráficos presiona Gráficos recomendados.
c) Selecciona la opción de gráfico que creas es más pertinente, y ¡listo!
TOMA
EN CUENTA
El
apartado de gráficos recomendados te sugiere una buena opción del tipo de
gráfico según tus datos. No siempre es la mejor opción, pero es un buen punto
de partida para seleccionar la opción ideal.
Paso
5. Ahora que tienes
tu gráficos y tablas de hojas de cálculo, transfiere la información a una
presentación de diapositivas.
Paso 6. Investiga en internet dónde pueden solicitar los servicios públicos aquellas personas que no cuentan con ellos y cuál es su costo.
Es importante que busques fuentes de información confiables y fidedignas para el paso 6 ya que posteriormente compartirás la información con tu comunidad. En el siguiente QR podrás aprender más sobre cómo detectar información confiable en internet.
Paso 7. Escribe brevemente la información que buscaste en el paso anterior en una o dos diapositivas.
Paso 9. Dale formato a tu presentación, recuerda usar colores e imágenes atractivas y que hagan contraste de forma que sea fácil de leer. Guarda tu presentación y expórtala como PDF para una mejor visualización.
Paso 10. Comparte tu trabajo con tus compañeros de clase y tu docente. La presentación deberá tener las siguientes secciones:
- Portada: debe contener tus datos de
identificación, datos de tu grupo y de tu escuela.
- Introducción: un texto breve de 8 a 12 líneas de
texto donde describas el contenido de la presentación.
- Tabla de datos con los hogares que sí cuentan con
servicios.
- Gráfico 1: gráfico de la tabla de datos con
los hogares que SÍ cuentan con servicios
-
- Gráfico 2: gráfico de la tabla de datos con
los hogares que no cuentan con servicios.
- Información sobre las dependencias
donde se deben gestionar los servicios públicos y costos.
- Conclusión.
CIERRE ACTIVIDAD (HEI)
Ahora que tienes la presentación con
la información y que la compartiste con tu docente y tus compañeros, puedes
observar que la información plasmada de forma gráfica y acompañada de texto es
un buen método para compartir información, sin embargo, no siempre es lo mejor.
En ocasiones es necesario compactar la información lo más posible ya que la
atención del público puede llegar a ser muy reducida. En este caso lo que
haremos es usar la información de la presentación para realizar una infografía.
Hacer infografías es una excelente
manera de visualizar información de manera atractiva y efectiva. Aquí tienes
tres de las mejores herramientas en línea para crear infografías:
|
HERRAMIENTA |
CARACTERÍSTICAS |
REALIDAD
DE USO |
PRECIO |
AVATAR |
|
CANVA |
Es una herramienta muy versátil que
ofrece una amplia gama de plantillas de diseño para infografías y otros
elementos visuales. Puedes personalizar fácilmente los colores, las fuentes y
los gráficos, además de cargar tus propias imágenes |
Es muy fácil de usar, incluso para
personas sin experiencia en diseño gráfico. Ofrece una interfaz intuitiva de
tipo “Arrastrar y soltar” |
Tiene una versión gratuita con muchas
funciones útiles, pero también ofrece una suscripción Pro con características
adicionales |
|
|
VISME |
Se destaca por su amplia gama de
plantillas de infografías y una gran cantidad de recursos visuales como
íconos y gráficos. También permite la animación de elementos en tus
infografías. |
Ofrece una interfaz fácil de usar que
permite una personalización detallada de tus infografías. No se requieren
habilidades de diseño avanzado. |
Tiene una versión gratuita limitada,
pero las suscripciones de paga ofrecen acceso completo a todas las
características. |
|
|
PIKTOCHART |
Es una herramienta popular para crear
infografías con una amplia variedad de plantillas y gráficos personalizables.
También incluye opciones para crear informes y presentaciones. |
Su interfaz es intuitiva y fácil de
usar, lo que la hace accesible para principiantes. Ofrece opciones de
exportación en alta resolución. |
Tiene una versión gratuita con
características básicas, y las suscripciones de paga desbloquean más
plantillas y funciones avanzadas. |
|
Nota: ¿te interesa saber
cómo hacer una infografía? Las infografías no tienen un formato especifico,
puedes usar tu creatividad para desarrollarla. Revisa el contenido de este QR
para entender un poco mejor cómo hacer una infografía.
Paso 1. Selecciona la
herramienta con la que vas a trabajar, se recomienda una de las anteriores ya
que suelen ofrecer plantillas que facilitan el trabajo.
Paso 2. Busca la plantilla de infografía que más se acomode a tu estilo. Busca colores e imágenes que te llamen la atención.
Todas estas aplicaciones online te pedirán que crees una cuenta nueva de forma gratuita, lo puedes hacer con tu cuenta de Google o de Facebook en general.TOMA EN CUENTA
Canva
a) Escribe la palabra Infografía en el recuadro principal y presiona Entrar.
b) Selecciona la plantilla que te llama la atención y selecciónala, posteriormente selecciona Personalizar esta plantilla.
Visme
a) Selecciona el menú Crear > Infografía y posteriormente el botón Crea tu infografía.
b) Selecciona la categoría de tu infografía y selecciona la plantilla que más te llame la atención y presiona Editar.
Piktochart
a) Selecciona el menú Templates > Infographic Templates.
b) Selecciona la plantilla que deseas y presiona Edit for free
Paso 3. Edita tu plantilla
con los datos de tu presentación, así como tus gráficos. Recuerda que la
información de las infografías debe ser breve pero atractiva.
Paso 4. Exporta tu
infografía a una imagen JPG o PNG.
Evaluación de la progresión
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CRITERIO
PARA EVALUAR |
LO
HICE |
NO
LO HICE |
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ACTIVIDAD
DE INICIO |
Me reuní en equipos de tres a
cinco personas para hacer la actividad. |
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Realicé mi tabla en equipo
acerca de los servicios públicos de mi comunidad. |
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ADTIVIDAD
DE DESARROLLO 1 |
Visité a mis amigos, vecinos o
conocidos para recabar la información de la encuesta |
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Realicé al menos 15 encuestas a
personas de mi comunidad. |
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Concentré la información de las
encuestas con todo mi equipo. |
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PRACTICA
DE LABORATORIO 1 |
Realicé las dos tablas como se
me indicaba en una hoja de cálculo. |
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Vacié la información de las
encuestas de mi equipo en las tablas. |
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Realicé una gráfica con los
datos de los servicios que sí hay en mi comunidad por colonia |
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Hice una gráfica con los datos
de los servicios que no hay en mi comunidad por colonia |
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Realicé la presentación con los
elementos que se me solicitan. |
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Investigué y agregué a mi
presentación cómo las personas pueden acceder a servicios públicos que no
tienen |
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Redacté la conclusión de mi presentación
de forma breve y concisa. |
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Compartí mi presentación en
formato PDF con mi propio estilo. |
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ACTIVIDAD
DE CIERRE |
Seleccioné la herramienta online
que me gustó más para hacer mi infografía. |
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Elaboré mi infografía con una
plantilla prediseñada. |
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Exporté mi plantilla a una
imagen JPG o PNG. |
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Compartí en al menos dos redes
sociales mi infografía. |
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TOTAL
DE PUNTOS |
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